Дипломы уходят в прошлое: Фальков признал, что ИИ пишет за студентов

Минобрнауки готовится к отказу от письменных выпускных работ в пользу устных экзаменов

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков огорошил заявлением, которое перевернёт привычную систему высшего образования. Письменные дипломные работы, десятилетиями мучившие студентов, могут исчезнуть. Причина — искусственный интеллект, который научился писать за выпускников лучше самих выпускников.

Фальков признал: ситуация стала угрожающей. Нейросети штампуют тексты, которые преподаватели уже не в силах отличить от самостоятельного труда. Цифры это подтверждают. Исследование платформы Retext.ai показало, что с 2022 по 2025 год доля сгенерированного ИИ текста в студенческих работах выросла кратно. Минобрнауки проанализировало почти 13 тысяч выпускных работ за 2013–2026 годы. Динамика, по словам министра, «убедительная и в каком-то смысле угрожающая».

От письменного диплома в нынешнем виде придётся отказываться. При живом диалоге с преподавателем компетенции студента видны гораздо лучше. Никакая нейросеть не сможет заранее предусмотреть все вопросы, — заявил Фальков.

В чём суть предложения? Вместо того чтобы мучительно проверять дипломы на плагиат и пытаться уличить студентов в использовании ChatGPT, вузы могут перейти на устную защиту в формате живого диалога. По сути, экзамен с профессором один на один. Без бумажек, без заготовленных текстов, без шпаргалок. Только голова и вопросы.

Вот тут-то и вылезает главная проблема. Нынешние студенты — это поколение, которое родилось уже в эпоху интернета. А те, кто придёт в вузы через пару лет, для которых нейросети стали привычным инструментом с детства. Они иначе мыслят, иначе учатся, иначе сдают экзамены. Искусственный интеллект для них — не угроза, а повседневность. Подходы к обучению и оценке знаний придётся менять кардинально, и не раз.

Фальков подчеркнул: окончательное решение о качестве работы студента всё равно должен принимать преподаватель. Не система, не антиплагиат, не нейросеть-детектор. Живой человек. В этом он непреклонен.

Но отказ от дипломов — это лишь верхушка айсберга. Вопрос глубже. Если нейросеть пишет курсовые и дипломы, то чему тогда учить? Как проверять знания? Зачем вообще нужны пятилетние программы, если готовый текст можно получить за пять минут промпта?

Университеты США уже начали эксперименты. Там на фоне бума ИИ стали внедрять устные экзамены и проектные работы в реальном времени. Российское образование, похоже, движется в ту же сторону. Но с оглядкой на свои особенности.

Критики идеи уже заговорили о том, что устная защита не панацея. Студент может выучить ответы на билеты, но не понимать сути. Диплом — это не просто текст. Это умение собирать информацию, анализировать, делать выводы. Но если нейросеть делает это за тебя, то диплом теряет смысл.

Другие эксперты считают, что проблема не в ИИ, а в подходе. Мол, нейросети — это просто инструмент. Как калькулятор в математике. Раньше считали в столбик, теперь нажимают кнопки. Но от этого математика не исчезла. Просто изменились методы.

В любом случае, Минобрнауки уже готовит почву для перемен. Фальков не сказал, когда именно письменные дипломы уйдут в прошлое. Но дал понять: это вопрос времени. Возможно, ближайших лет. Уже сейчас вузам рекомендовано пересмотреть форматы итоговой аттестации.

Пока система высшего образования стоит на пороге перемен, студенты выдыхают. Для одних это облегчение — не надо писать диплом. Для других — стресс: придётся реально отвечать на вопросы, а не просто распечатать сгенерированный текст. Для преподавателей — вызов: как оценивать, если каждый студент может блеснуть знанием в диалоге, но провалиться в письменной работе?

Ясно одно: нейросети уже изменили образование. И это только начало. Дипломы в их нынешнем виде — следующий кандидат на вылет.